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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究·应用意识与创新意识,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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有效情境创设的40项设计,胡庆芳 等 编著,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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儿童视角的幼儿园班级环境创设,中国轻工业出版社【新华书店自营店】
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幼儿园30个大主题活动精选让工作更轻松的整合技巧,中国青年出版社【新华书店自营店】
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通往卓越——一个深圳校长的教育人生,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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中国互联网教育应用测评:方法、实践与展望,教育科学出版社【新华书店自营店】
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思维第一 教学设计与实施,,教育科学出版社【新华书店自营店】
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关键在问——焦点讨论法在学校中的应用,(加)乔·尼尔森,教育科学出版社【新华书店自营店】
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读书成就名师(修订本),张贵勇,中国人民大学出版社【新华书店自营店】
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语文课程与教学研究.1979-2009,南京师范大学出版社【新华书店自营店】
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中小学教师专业发展标准及指导信息技术,北京师范大学出版社【新华书店自营店】
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幼儿园探究性环境创设:让孩子成为热情主动的学习者/万千教育学前,（美）苏珊·斯泰茜（Susan Stacey） 著 康丹
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重构作业 课程视域下的单元作业,王月芬,教育科学出版社【新华书店自营店】
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中小学教育惩戒裁量基准及案例式解读,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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为学而教 学习中心教学的研究,雷浩,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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高中历史教学设计 文化交流与传播,,复旦大学出版社【新华书店自营店】
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作文课的味道:听黄厚江讲作文,黄厚江 著,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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教师花传书:专家型教师的成长,(日)佐藤学 著;陈静静 译,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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高质量视域下的青苹思行,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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