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透视学前儿童的发展 解析幼儿教师常问的那些问题 (英)克里斯蒂娜·麦金泰尔 著 叶平枝 等 译
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自由游戏和引导性游戏 促进幼儿学习的两种策略 (美)克丽丝滕·肯普尔 著 吴航 译
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教育学讲授纲要 (德)约翰·弗里德里希·赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart) 著;盛群力,赵卫平
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设计与编写教学目标:第8版 (美)诺曼·E.格朗伦德(Norman E.Gronlund),(美)苏珊·M.布鲁克哈特(
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外国教育通史 第17卷 20世纪后期的教育(中) 吴式颖,李明德,洪明 等 编
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教师情感表达与师生关系构建操作手册 小学教师卷 朱小蔓,刘胡权 编
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教育的目的:汉、英 (英)阿尔弗雷德·诺斯·怀特海(Alfred North Whitehead) 著;靳玉乐,刘富利
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儿童的情商课 教幼儿理解和解决同伴冲突 (美)埃迪斯·J.惠勒 著 刘晶波 等 译
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汪智星与本真教育 汪智星 著 中国教育报刊社人民教育家研究院 编
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白金声与小学语文教研艺术 白金声 著 中国教育报刊社人民教育家研究院 编
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