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教师怎样提问才有效——课堂提问的艺术(万千教育) (美)贝森赫兹 著 宋玲 译
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超级聪明的学习者 揭秘培养学生学业韧性的原则和策略(教师版) (德)阿蒂姆·津琴科(Artyom Zinchenko,(
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刘金玉与阳光语文 刘金玉 著;中国教育报刊社人民教育家研究院 组编 著
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中国教育改革开放40年 民办教育卷 周海涛 等 著 朱旭东 编
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促进学生化学学习方式转变的学校学科建设研究 基于北京一零一中石油分校的案例 陆云泉,黄鸣春,刘军 编
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从儿童的兴趣到思维 运用探究循环规划幼儿园课程 (美)简·廷格尔·布罗德里克,(美)成博洪 著 叶小红 译
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倾听孩子——教师和家长怎样与幼儿谈论棘手的话题 (美)南希·克洛斯(Nancy Close) 著 胥兴春 等 译
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孩子,你是在为自己读书 漫画版(全6册) 周舒予 著 速溶综合研究所 绘
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基于课堂教学行为大数据的教学反思方法与技术 王陆,张敏霞 著
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做一个会"偷懒"的班主任——班级自主教育管理的艺术和技巧(第2版) 郑学志 著
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中国教育改革开放40年 终身教育卷 陈丽 等 著 朱旭东 编
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对校园欺凌说"不"! (澳)迈克尔·潘克里奇(Michael Panckridge),(澳)凯瑟琳·桑顿(Catheri
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西方国家学术治理制度研究——历史演进与实践变革的视角 薛彦华,刘海涛 著
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