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课程理论课程的基础、原理与问题,教育科学出版社【新华书店自营店】
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教育目标的新分类学(第2版),(美)罗伯特·J.马扎诺,(美)约翰·S.肯德尔,教育科学出版社【新华书店自营店】
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生长教育成为最好的自己,北京师范大学出版社【新华书店自营店】
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现代校长的专业智慧优化内部管理篇,中国海洋大学出版社【新华书店自营店】
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批判性思维与中学语文阅读教学/批判性思维与基础教育课程教学丛书,中国人民大学出版社【新华书店自营店】
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幼儿园生活体验活动(全2册),华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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教师:如何与问题家长相处,黑龙江教育出版社【新华书店自营店】
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学科大概念统摄下的中学化学大单元教学设计,山东科学技术出版社【新华书店自营店】
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文化立校的传承与发展——学校“双·成文化”方略的研制与践行,文汇出版社【新华书店自营店】
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设计与运用表现性任务——促进学生学习与评估【新华书店自营店】
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理实转化叶澜"教育理论—实践观"研究,人民教育出版社【新华书店自营店】
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每天阅读五项:独立读写能力培养法,[美]盖尔·鲍诗依;[美]琼·莫泽,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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