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大概念教学15讲,章巍 著,中国人民大学出版社【新华书店自营店】
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境脉课堂 高中生物学问题化学习,张燕 著,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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“一校一策”课程实施,李百艳 著,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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以学习为中心 教学设计新思维,崔佳 著,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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思辨性阅读与表达,吴忠豪,薛法根 编,上海教育出版社【新华书店自营店】
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童年的王国:听斯坦纳讲华德福教育,(奥)鲁道夫·斯坦纳(Rudolf Steiner) 著;霍力岩,李冰伊 译,中国轻工
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优秀的绵羊,(美)威廉·德雷谢维奇 著 (美)林杰 译,中信出版社【新华书店自营店】
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心理和谐与健康促进(第二版),李红政,雷美英,曹玉萍 编,广西教育出版社【新华书店自营店】
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如何设计深度学习的课堂 引导学生学习的176个教学工具,(英)麦克·格尔森 著 刘卓,刘雯睿,吕瑶 译,中国青年出版社【
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中国民办教育发展报告2020-2021,周海涛//钟秉林,科学出版社【新华书店自营店】
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教育叙事与大学校史研究——以聊城大学为例,群言出版社【新华书店自营店】
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我们的大学:广州大学教师立德树人工作记事(2022),暨南大学出版社【新华书店自营店】
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核心体能训练理论与实践研究,中国海洋大学出版社【新华书店自营店】
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探索生命课堂之真发现生命教学之法上海市杨浦区生命科学工作室成果集,上海交通大学出版社【新华书店自营店】
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职业教育与终身教育:韩国专门大学教育的特性,商务印书馆【新华书店自营店】
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正向实施普通高中新课程新教材实施国家级示范校课堂变革行动的实践,同济大学出版社【新华书店自营店】
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简明合作学习设计11讲,郑杰 著,华东师范大学出版社【新华书店自营店】
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课堂教学生成研究教师教育模式改革的主体问题,哈尔滨工业大学出版社【新华书店自营店】
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高校思想政治教育工作质量评价研究,人民出版社【新华书店自营店】
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慧启未来:成都市武侯区智慧教育建设优秀成果集,西南财经大学出版社【新华书店自营店】
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